Após uma breve passagem pelos conceitos de identidade e diferença, serão apresentadas algumas sugestões de encaminhamento do trabalho docente a partir de experiências realizadas em escolas públicas. Estas, engendradas com base nas manifestações culturais populares, comuns ao cotidiano discente local. Quais as contribuições do conceito de gênero para a educação? Como as relações de gênero, e a diversidade sexual que delas faz parte, afetam as práticas e interações estabelecidas no espaço escolar? Essas questões e também a enorme dificuldade em se romper com os padrões tradicionais de gênero são abordadas nesta vídeo-aula.
Como as relações de
gênero afetam as práticas e interações estabelecidas no espaço
escolar.
Tanto as relações de
gênero como a diversidade sexual constituem-se no campo dos Direitos
Humanos.
O Estado e suas
políticas nacionais e locais interpretam e regulam várias das
concepções de família, reprodução, educação, estilo de vida,
muitas delas entrelaçadas com a construção das relações de
gênero (EPSTEIN, 2000).
Existe uma relação
entre nacionalidade, gênero e sexualidade. O Estado não é neutro e
regula as identidades sociais e tem tanto na mídia como na escola
instituições que são muito importantes para o reconhecimento de
algumas diferenças ou para a exclusão social e, portanto, a
perpetuação da desigualdade.
Gênero e sexualidade
são socialmente construídos.
Nenhum comentário:
Postar um comentário